拓拓是我班里非常与众不同的小男孩，之所以说与众不同，是因为拓拓的心思特别的细腻和善良。
有一次班里讲桌上的护角掉了，我怕孩子们不小心磕碰发生危险，立马借来了520去粘，结果520很久不用，需要用针眼捅开口，在这个过程中不小心滴在手上一点，皮都给粘住了，我用开玩笑的语气说:看，老师为了粘住这个把手都粘破了。别的孩子们都是哈哈大笑。只有拓拓眼睛里面含着泪花，问我疼不疼。我心头暖意涌出，这孩子真的太善良了。
班里有小朋友没带本没带笔，拓拓总是最积极的去借给别的小朋友。
有时候小朋友踩到了拓拓的脚，还不道歉，拓拓来告诉我，我告诉那个小朋友，不小心踩到别人需要道歉，当小朋友道歉拓拓就马上高兴的原谅了。
人之初性本善，拓拓展现出了一切人性的美好……我也很喜欢他。
可是有一次，发生了一件事情完全改变了我的看法。
有一次已经下课了，我在讲桌上低着头判作业并未离开，突然听着教室后面有吵闹声，有小朋友来告诉我有人打架，我赶紧走过去查看，结果看到有一个平时比较活跃的小男孩骑到拓拓身上打他，拓拓只是捂着头说:别打我……别打我……旁边还有看热闹的……
看我到来，骑在拓拓身上的小男孩赶紧起来，拓拓还一直说着别打我，我把拓拓扶起来，看到我拓拓哭着说他们欺负我。
我心里又心疼，又生气。我说别人打你你不知道还手保护自己？去，谁打的你，你去给我打回来。拓拓看着我，又害怕的不敢动手打人，说我妈妈说过不能打人，打人不对。
我说妈妈说的没错，但是妈妈没有说全面。我们不用自己的手无缘无故的打人，去欺负别人，那样是不对的，但是我们被欺负了就要打回来，要学会保护自己，这才是最重要的。
拓拓听了我的话，用小手轻轻的拍了一下打他的小朋友，我厉声说到，给我使劲打。拓拓又相对使劲的拍了一下小朋友，其实也是很小心的打了一下，打人的小朋友站在那里也不敢说话。
我跟拓拓说你以后给我记住了，在班里或者在外面，有人敢欺负你，就给我勇敢的还手。你不还手我还要批评你。记住了吗？
然后我让所有同学回座位，趴桌休息。单独叫过来打人的小朋友，问他为什么打人，他说是拓拓想跟他们一起玩，就开始玩这个游戏。我说这样玩游戏是不对的，小朋友玩游戏是友好的关系，而不是欺负人。这样不对，今天我让拓拓打你，是告诉你你主动打人，并不是别人都不会还手，甚至还有比你厉害的会把你打伤。我希望你以后不能去欺负别人。当然也不能让别人欺负你。
说完对全班小朋友说，今天我们班发生了一件很不好的事情，在这件事情里，有小朋友打人受到了批评，这是因为他打人不对。而拓拓受到了欺负也受到了批评，为什么，我知道你们都听过打架不对，但是我希望你们能分清楚，主动打人欺负人是不对，但是如果被别人打了我们就要还手，我希望你们学会保护自己。
还有小朋友来告诉老师有人打架了，在写我表扬你们，看到有同学被欺负，立马来告诉老师，说明你们热心的人，而没有冷漠冷眼旁观。但是对于看热闹的小朋友，如果被打的是你，而没有人帮助你，你会怎么想？
顺势开了一个主题班会，孩子们个性不同，教育因人而异，只希望他们分清是非，懂得保护自己。
放学后我给打人小孩的妈妈以及拓拓妈妈分别说了这个情况。尤其是对拓拓妈妈说明了这个情况，我说咱孩子性格善良是非常好的事情，但是我们要针对孩子性格的不同去区别教育，对于主动打人的孩子我们要告诉他打人不对，但是对于拓拓我就要告诉他谁打你必须给我打回来，学会保护自己。校园暴力的事情我们还听得少吗？希望您回家之后也能给孩子好好谈谈。
拓拓妈妈听了之后拉着我的手说，老师真的是谢谢您，从小我就一直教育拓拓打人不对，缺没曾想到这一点，您的做法真的是警醒了我，真心感恩……
对于孩子打人这件事，我们真的是不能一概而论打人不对，要分清楚是属于什么情况，否则孩子受了欺负都不敢还手，不能保护自己，还谈什么其他的教育呢？大家说是吗？你觉得我做的对吗？欢迎大家互相讨论。
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