2020年的疫情，教育部已经明确发文倡导，且多地教育局明确回应，疫情期间，不讲新课，现在的线上教学，是复习旧课或者预习新课，正式开学后，需要从零起点开始讲课，可能速度会比较快，但是依然是从头开始讲。因为疫情网课，不能保证学习效率，班里自觉的学生网课的吸收程度较好，不自觉的学生可能网课都是白上。所以，如果学校没有分班教学的硬件和软件能力，那么老师基本都是要重新讲一遍。所以，暑假被压缩，已经成为定局。如果大面积开学是在五一以后，暑假估计也就两个星期吧。这个消息，对于课外培训行业来讲，绝对是个坏消息。
主要让培训行业受到如下影响：
1、现金流吃紧。
寒假和暑假的学费收入，一般是培训机构年收入的70%左右。2020年寒假停工，暑假又被缩短没有办法开培训课，那么今年的收入基本就要被腰斩甚至剃光头了。有朋友可能会说，网课不可以吗？网课可以收费，但是网课竞争大，教学培训行业是一个服务行业，不是一个卖知识产品的行业，线上服务很难做好，并不是所有的公司都可以成功转型线上。家长寒假班不退费转成线上课程是无奈之举，等寒假课结束，后续如何让家长继续续费，难度增加。
2、相对成本上升。
房租一直交，员工工资社保也交着，这绝对是一笔沉没成本。更严重的问题是，为了能够经营下去，势必加大广告投入，购买线上教学工具，甚至为了维护和安慰好明星老师的稳定性，疫情下不是减工资，而是加薪。所以，除了传统的成本不变，收入减少，企业面临着需要继续投入，否则更加不可能有收入的局面。你想让老师为你站台，做网上宣讲，是需要给老师课时费或者补助的，不然老师怎么会心甘情愿的付出？
3、家长较少教育投资和消费，选择更加理性。
疫情对经济的影响是全方位的。因此，家长的收入也会减少。家长不能减少学校的学费，因为学校不会降低学费，不涨价就不错了，毕竟孩子的毕业证还在学校手里控制着，等疫情结束还要回学校。所以，家长收入减少，首先保证的是孩子的学校开销，然后才会考虑课外辅导培训学校的开销。能负担的起一年十万甚至几十万培训费的，家长一般都有自己的挣钱途径，而不是靠死工资。疫情影响了全行业，相信大多数家庭的经济情况也受影响，减少对教育的投资，是一种必然选择。家长们对教学机构和老师的挑选，也会更加慎重和理性。
4、在线教育公司（非工具提供方）面临竞争压力，减少营收。
在线教育公司，几乎没有盈利的。都是在烧投资人的钱，搏一个未来。疫情之下，线下教学机构，快速转型变线上，不仅如此，连阿里巴巴（钉钉）、抖音、今日头条、腾讯都加大力度，快速进入线上教育市场，直接增大了线上教学的竞争。市场被蚕食和分割，传统的在线教育机构会更加难过。
结论1：利润率（税前）在30%以下中小型公司，面临破产或休克的选择
2020年3月15日前后，会有第一批中小型公司（全职员工在20-50人）会选择关门，或者休克。关门就是公司倒闭清算，欠老师的钱不还了，没完成的学费不退了。那些在2019年已经出现赔钱，或者利润率较低的公司，基本会利用这个疫情选择倒闭，没有那么丢人。休克就是公司解雇掉绝大多数员工，只保留老板和不多于五人的核心人物（一般为CEO、市场总监和明星老师，能够一个人干多种业务的员工），减少支出，挺过2020年。业务量缩减，市场投放基本为零，好像江湖上消失了一样，但是，企业的灵魂还在，继续活着，等待着疫情过后从头再来。
结论2：利好上市公司，或以名师为创始人的工作室。
任何危机，是困难，也是机会。2003年非典，淘宝真正崛起。2020年新冠也可能会出现一个新特点的行业或者龙头公司。教育行业也是一样，大浪淘沙，遇到困难，一定会淘汰一批不好的企业，让一些优质企业升级和发展变大。上市公司的抗风险能力大，甚至越是看似行业内大的危机，上市公司的市值反而会增加。因为市场的大小，不会发生变化，淘汰掉不好的竞争对手，好的公司挺过来，挣钱不就多了吗？第二个利好的是名师个人、名师团队、或者以名师为主体的工作室。疫情之下，大家也得尝试过去没有做过的东西：市场营销。未来减少了鱼目混珠的市场广告，名师的个人影响力和学术影响力，会得到进一步加强。并且，在这场疫情过后，家长也会发现，相比于一个公司合同，好像个人身份更具有保障。
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