疫情之下，网络教学不可取-搜搜看看

当前，全国上下正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情，教育部专门发通知要求2020年春季延期开学，阻断疫情向校园蔓延。各地教育局纷纷启动了，网络教学。

然而，这样的应对措施是否可以？我个人的看法，弊大于利。

首于，教学质量堪忧

对于大部份教师来说，特别是中小学的教师来说，基本上未接触过网络授课，如何备好课都无从下手，各网络授课平台功能都不熟悉，谈何教好一节网络课。

其次，学生学习收效不理想

就像老师一样，对于网络授课，学生接触的更少。对于义务教育期间这样的基础课程，重在互动，学生、老师在网上互动的基本上只能靠文字，这对于小学生来说，难度不小。

第三、硬件不足

虽然，现在每个家庭都有电脑，但是受制于电脑配置、网络质量，还有很多老师家是没有配备耳麦，这些都会影响教育质量。另外，一个家庭如果家长是老师，又有几个小孩，家长要单独一台电脑授课，学生又自各自一台电脑要上课，家里的电脑根本是不够。

第四，严重影响学生的视力

如果每天8小时的视频上课，学生的视力肯定会严重下降。

综上所述，当前状况，仓促开展网上授课是不具备条件，也不适宜教育的初衷，盲目推行只会背道而驰，。建议教育部对未来疫情控制结束时，再统一部署，即对未来的假期、课程安排进行调整。比如通过压缩部份法定假期，未来的部份法定视同在疫情期间已休假，两周的双休日调为单休，暑假相应减少等措施进行解决。特殊时期，通过调整假期来应对疫情带来的教学困难。

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疫情之下，网络教学不可取

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