责任与爱（原创首发）
责任，我相信每个人都有。有这样一句话，权力越大，责任越大。我们应该如何在生活中去承担属于自己的责任呢？我想，负责任，是一个人最基本的做事原则。比如，答应别人的事情一定竭尽全力去完成，这只是很小的一件事情，同时也是承担了责任，当然还有很多需要我们去坚守。作为名教师，我们的责任是什么？有人说爱是一种奉献，但我觉得心中的爱更是一份深深的责任，是一种不要求回报的宽容、理解、包容和接受，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的行为。
爱与责任，相得益彰，是师德的灵魂。
爱，是什么？它包含了大多温馨与美好回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼。譬如，母爱——给予我们生命，养育我们、呵护我们。友爱——给予我们力量，温暖我们的心迹。
每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有种爱，不似母爱伟大，确有母爱的宽怀；不似友爱温暖，确有友爱温馨；这便是教师之爱。
教师之爱，他来得更轻，更柔，更让人难以忘怀。
在我从事教师行业以前，我一名灯饰设计师。随着社会的日新月异，市场上的灯具也不断进行创新，公司的产品开发、出图就落到我一个人的肩上。公司的发展要靠新产品来吸引客户，至此，我每天都忙于产品开发，到市场了解情况成了我主要的生活方式。设计模型是我的工作任务，同时也是我对公司发展的责任。
通过不断地探索和研究，陆续开发几十款产品，这些都让公司走得更好更远。
如今，我从设计行业转入教育行业，自从事教师职业以来，我很有信心，相信自己一定能够胜任，因为我已经做好准备。从我第一天走上讲台时，我感受到了作为教师的自豪和伟大，同时也感受到学生的爱。
泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。
在一个学期下来，通过与学生的交流和学习，让我学会了很多，也懂得了很多，懂得什是责任，什么是爱，以怎样的方式和学生沟通，鼓励他们，用心去爱他们。
于是，第二学期我参加竞选班主任，我深知，班主任工作具有挑战性，但我相信，只要能够用心去做，就一定会成功。但这对从未做过班主任的我来说真的是种挑战，我通过学习和请教，我坚信，只要我承担起这份责任就不怕前面所面临的困难，但是要告诉自己，具有挑战性的做才能让自己不断进步，提高自身的能力，就像之前从事设计行业一样，个人只有在责任当中才能使自己变得更强。
作为教师的我们，也许大家都有与我类似经历或感受：当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情却发现这些调皮任性的孩子依然我行我素。曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火，但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人意想不到的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
自从担任班主任以来，我遇到过很多困难，比如对待一些调皮、上课不认真听讲、违反课堂纪律的孩子，我该用什么样的方式去解决，是沟通，是体罚，还是进行思想教育？
对，这时我又想起泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们爱，是老师成功的开始。
我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找，只有爱才是打开学生心扉的钥匙。我相信，以这样的方式，孩子也会体会到老师的爱，同时也体现了作为老师应该为孩子们引路，因为孩子始终是孩子，他们面对生活、学习以及看待问题是懵懂的，这就需要我们去正确引导。
也许，孩子们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特方式渴望着你关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。我们不能忽略这一点，纵然你有高深学识，耀眼才华，但你在他心中可能也会被打了一个大大叉。
如果要孩子们为你打钩，那便是爱，便是责任！但是我们需要注意的是，“爱”与“责任”，二者其实是分不开，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我们的爱是细腻的，一遍遍谆谆教导，一次次细心照料，一声声殷切关怀。
我们的爱无声，我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们的责任心换取学生的健康成长。
我们有爱是因为我们有责任。责任与爱是一个教师永恒的话题、永远也说不完的话。
让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任一起去创造无比美好的明天吧！
作者：铜仁市德星高级中学教师 张永华
编辑：安卫
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