(接上)，有些自以为是的孩子，明明可以学得更好，但为什么停步不前呢？举个最简单的例子，我跟两个同学说：你们去天河城买书。一个只听到一半，老师让我买书，那我去买吧，于是他朝着黄埔那边坐车，坐了一半想起来，我该去哪儿买？买什么？于是他只能再问清楚再返回天河城；等他去天河城时，另一个同学已经买完回到附中了。这就是审题和听话的重要性，如果孩子没有规则意识，爱迟到就迟到，喜欢怎么写就怎么写，那么即使你会了，你写的东西没写在得分点上，你再聪明也没有任何用处。这其实就是情商的重要性。 其实就算是最顶尖的学生，他们的情况也大不一样。有的同学思维好，但是懒于动笔，规范差，有的女孩看上去天天都在用功写作业，但思维懒惰，不肯想东西，总是死记硬背，在初中混得不错，高中就完全混不走；有些孩子虽然用功，但是功利心太重，一到考试就完全发挥不出水平；我对学生一向严格要求，越是优秀的学生，我会花更多的时间去发现他们的弱点，然后让他们提高。因此，我对优秀学生批评教育得更多，因为希望他们走向完美，确保无论是学习方法，身体，还是考试心理状态都必须一流。若是家长和孩子自以为是，觉得自己厉害，老师在挑毛病，那我的策略就肯定不奏效了。好在，我遇到的家长和学生都非常不错，高考完了，很多家长和孩子还愿意跟我联系。一张小小的卡片，一句温暖的话语，平时对我的工作全力支持，这就够了。
高情商的孩子因为善于听取周围人的建议，所以能严格自律，能迅速改正自己做的不好的地方，而不再犯同样的错误。我之前教过数学奥班，有一群数学大神，但是当我对他们存在的问题一一指出后，他们觉得我说得有道理，然后在两个星期内，把最难改的书写规范改正了，让我进一步清楚了人家真正厉害的地方。 今天监考完，暂时打这么多字，若能对有缘看到的家长有些启示，就是我的荣幸了。
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