有人，甘为生民立命，为万世开太平；
有人，愿意为理想抛弃繁华，追寻心中之志。
陶行知先生就是这样的人，他为中国教育事业奉献了一生。
陶行知，1891年生于安徽，他曾先后在金陵大学、美国伊利诺伊大学和哥伦比亚大学多所大学研修教育学，这是他毕生关注教育的重大引子。1917年回国以后，拥有高学历的他被好多大学争相预约教学。他只在南京高等师范学院和国立东南大学教学了短时间，就把目光放到了中国农村。
千选万择，唯有教育立一生。
回国后的陶行知，毅然抛弃了几百大洋的大学教授工作，选择了一条艰难困苦和希望渺茫的路。他希望万千贫民有可能去接受教育，他决意要靠自身的力量开始去改变农村的教育面貌。因为当时有2亿文盲，约7000万儿童没有可能接受教育，子承父业地去劳作。
陶行知先生告诫世人说，我们的国家以农立国，人们十之八九生活在乡下，所以中国的教育就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育，如果农村没有改观，那么国家就没有希望。
扎根农村，身体力行做教育。
甘心做大事的人从来不是空口说说，确定心意以后，陶行知便立即上书辞职，去到了农村。陶行知先是建设了晓庄师范学校，开展教育活动。后又在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”。为了不辜负孩子们的天赋才能，在普修课外，还专门开设音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然、舞蹈等课，让孩子们德智体均衡发展。
陶行知创办学校的教学活动进行得有声有色，为国家培养了不少专门人才。虽然经济困难，但陶行知心智坚定，一定要把学校办下去。
为了办教育，陶行知先生把捐献比作打仗，需要计谋和胆量。在一次社会各界武训留念会上，陶先生布下一个阵势，准备“突然袭击”。会议刚准备结束，潜伏在听众当中的育才捐献队的同窗们拿出捐献册和盆子，希望大家慷慨解囊。与会人士无奈也无得办法，笑着说陶行知的聪明，拿出来了部分钱款。听说这次捐献所得款项，都够全校师生一个月的伙食费了。
陶行知经常要为募集资金四处奔波，自己的生活也是十分艰苦，有时候甚至于到了山穷水尽的道路。一件呢子大衣穿了数年，最后给了当铺，只为学校的一顿饭钱。一件衬衣穿了洗，洗了穿，洗了的时候就不见客，光着上身伏案写作。写作的稿费一拨下来，就立即为学校购买相应设备书籍。陶行知先生的行为可谓是像蜡烛一样燃烧自己奉献光明。
在他离开之时，人民给予了他最高的评价：“中国人民教育旗手，民主运动巨星”。
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