我们时常听闻外媒报道天才少年的发明事迹，例如：10岁女孩制造出首款AI桌游，成为最年轻CEO、15岁华裔少年开发出帮助追踪阿尔茨海默症患者的程序等等。
每每看到这些新闻，我们总会忍不住地想，国外的孩子都已经进入自主创造和创业的阶段，我们的孩子却依然与作业奋斗。
但由于客观环境的差异，这样比较，对我们的孩子并不公平。
欧美国家中小学课后时间充裕，孩子们会有大把时间去研究自己的兴趣。但美国的教育方式有个很大的弊端，由于没有统一的教育标准，学生的学习进度参差不齐。长此以往，优等生与差生分化严重。
而中国，侧重普遍教育，用同一个标准将所有人差不多都拉到及格线以上，再通过考试筛选更优秀的学生。目前来说，中国的教育资源分配是比较公平的。
不得不承认，国外父母的教育方式，以及他们在孩子进行研究时所扮演的角色，也确实有值得我们学习的地方。
接下来，我们就来看看，今天介绍这个孩子，究竟做了什么吧。
01、
14岁玩“核”少年
今年14岁的Jackson Oswalt成功在自家车库建造了一个正常运转的核聚变反应堆。他已经打破上一位的记录，成为建造正常运转核聚变反应堆最年轻的人。
两年前，他突然开始对核聚变产生浓厚的兴趣。为此，他丢掉了最爱的电子游戏，全身心投入这项活动中。
首先，他需要创建一个反应设备。他花了一段时间整理自己的材料清单，然后上eBay去购买。当然，这个过程也不是一帆风顺的。中途他发现许多自己需要的东西无法买到，他就再次修改清单寻找替代品。
花了一年多的时间，他才将设备都拼装在一起，开始研究核反应。他自己认为，找材料的过程并不难，触发核聚变才是真正的挑战。
他在开源代码Fusor联盟网站上寻求业余物理学家的建议，终于在他13岁生日的前几个小时，成功触发了核聚变反应。
02、
对于这个实验，Oswalt的父母又是怎样看待呢？
Oswalt不是搞搞小发明而已，他在研究的可是核聚变。
他的父亲曾一度非常担心儿子的健康和安全问题。可他没有直接干涉阻断孩子的行动，而是去咨询相关的专家，询问如何保护孩子的安全。就这样，Oswalt才在不懈努力下成功实现核聚变反应。
在Oswalt的研究中，父母最多只是为他提供了资金。多数时候，父母并不了解孩子具体是怎样进行的。他们只是看到，过去这一年多时间里，孩子每天都在努力。
03、
我们能借鉴的
- 成长型思维
由于欧美奉行鼓励式教育，孩子们大多具有成长型思维，他们相信只要自己努力，就得到好的结果，不怕挫折。
Oswalt找不到自己需要的材料，他会想着去寻找替代品，研究一年多才得出成果，他也没有中途放弃。
而上一个研究核聚变的少年，为了获得专家的指导，给199名教授发去信函，被199名教授拒绝。不过幸好，他还发了第200封，这第200个教授回应他了。
- 放手教育，给孩子更多自主空间
这对夫妻全程没有插手孩子的行为，遇到困难他们没有主动要帮孩子解围。甚至察觉实验的危险时，也没有直接阻止，而是让专业人士去帮助孩子规避风险，这一点，我们也许很难做到。但给孩子自主空间这一点，我们可以学习！
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