大众网·海报新闻讯 “如果我是一朵花，那又为谁而绽放，如果我是一只鸟，要往何处去飞翔”，本是描写爱情的歌词，宋伟娜老师觉得此时此刻可以用在充满激情与热爱的老师们的身上，如果我是一朵花，正在为了孩子们而尽情绽放，如果我是一只鸟，正随着孩子们的梦想而飞翔。
宋伟娜说：“一只鸟的翱翔离不开广阔的天空，而我这只鸟真正开始翱翔就是在美丽的长清湖，长清湖就是我的天空，我对这片天空充满着敬畏与热爱。从一开始的新教师逐渐成长到现在，我在二号楼所有的教室里上过课，我教过全校三分之二的学生，我了解很多班级的英语学习情况，记得有一次，一个五年级的小女生充满疑惑的问我：‘老师，怎么二三年级的学生也认识你啊?’‘对呀，我除了教着你们，还教着他们啊’我一脸傲娇。这就是我成长的过程，确切的说，每个人都在成长，曾经教过的一年级现在已经上四年级，曾经教过的四年级，现在已经上初中了。时光变迁，唯一不变的是风景如画的校园，生机勃勃的课堂，以及那一张张渴望知识的笑脸。在这个校园，在这片天空，每只鸟儿都在尽情的飞翔，这里充满着无限的可能，这里孕育着美好的希望。
一朵花的绽放离不开的它的养分与阳光，如果我是那朵花，那么我的学生们就是我的养分与阳光，我心中有他们，他们眼中也有我。我会经常忍不住思考这样一些小问题：这个孩子今天听写的不好，明天我该怎么找他聊聊呢?有几个孩子表现特别好，我该怎么奖励他们呢?他们是喜欢文具呢还是棒棒糖呢?这个知识点明天我该怎么讲孩子们才会明白呢?像这样的问题经常在我脑海里盘旋。相信很多老师都收到过孩子们写的‘表白信’吧，我也收到过不少，但是令我印象最深的是这样简单的一个小纸条，来自当时一个一年级的小男生，上面用拼音写着‘爱你呦’，还画着小心心，换办公室、收拾卫生等等我把很多小纸条都丢了，唯独这一张一直保存完好，不是说他写的多么好听，设计得多么漂亮，而是这简单的三个字让我感觉到他的纯真与可爱，可能我希望我的学生都这么简单这么美好吧，也可能我是希望自己能像他们一样美好单纯。
我毫不客气地把自己比作了绽放的花儿，飞翔的鸟儿，但是有比我更像它们的，那就是我们的学生们。你看，能安静地坐在那里独自绽放自己美丽的，那是花儿;活泼洒脱，经常围在你的身边‘叽叽喳喳’的，那是鸟儿，不管是安静的花儿还是热闹的鸟儿，每天都会按时地出现在这座花园里，这片天空下，多么美好的一番景象!”
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