芙蓉学校建设是省政府实施的重大教育民生工程，是深入实施科教强省战略、打赢教育脱贫攻坚战、加快县域基础教育发展、助推乡村振兴的重要举措。确保到2021年高质量建成100所芙蓉学校，实现芙蓉学校好设计、好风格、好形象、好校长、好教师、好学生建设目标，日前，省政府办公厅日前印发《关于加强芙蓉学校建设的意见》，把芙蓉学校打造成扶贫工程、希望工程、示范工程和精品工程，示范引领新时代农村义务教育改革发展。
提高规划建设质量
据悉，芙蓉学校项目实施范围重点面向集中连片贫困县和国贫县，统筹考虑贫困人口较多、消除大班额任务较重的其他县市区，以建设寄宿制义务教育学校为主，主要面向农村学生，特别是优先招收建档立卡贫困生，确保学校招生划片区域内贫困生都能就近入学。各地要不断优化农村教育规划布局，结合城镇化进程和学龄人口流动、变化趋势，选择城郊、乡镇或大班额问题突出的区域建设适度规模的芙蓉学校，学校选址应避开自然灾害及人为风险高的地段
配好教育教学设施
意见明确，在教育教学设施配置方面要根据课程标准和办学规模，配备音乐、美术、劳动技术等专用教室以及图书室(包括藏书室、阅览室)、体育活动室(馆)、心理辅导室等公共教学用房；芙蓉学校要设置理、化、生（小学为科学）实验室，并按相关要求配备教学仪器；配备体育、卫生、艺术教育教学器材与设施。
配强校长和教师队伍
关于配强校长和教师队伍，意见要求，通过公开选聘等方式，择优选配校长及班子成员。落实“四有好老师”要求，按照编制标准和学科要求，为芙蓉学校配备合格的专任教师，在“银龄讲学计划”、骨干教师培养等方面予以倾斜，确保所有班级开齐开足开好国家规定课程；每校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，宿管、食堂、安保等工勤服务人员及卫生人员配备要满足学校生活服务基本需要。
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