01
女儿刚上大学的时候，我的心情喜忧参半。喜的是寒窗十余载，她终于成长为一个大学生了；忧的是她即将离开我们去到远远的地方，进入陌生的环境，这四年要如何安全、健康而又充实地度过？新闻媒体常常报出一些关于大学的负面信息，着实让我心忧；身边不乏正在上大学的孩子，他们懵懂、没有明确人生方向的样子，也让我心忧；还有单位上那些刚刚从大学毕业的年青人，娇气、吃不得苦，工作能力欠佳的形象，的确让我心忧。我怕女儿的大学是混过的，白浪费了最好的光阴，我怕女儿在大学未能受到最好的教育，以至于毕业后是碌碌无为的。
可是，我又能有什么办法帮她呢？我还能如何影响孩子的大学生活呢？怀着这样的疑问与忐忑，我度过了好些不太安眠的夜。后来，经人介绍，读到一本名为《飞机为什么没有撞到羊——在大学体会生命的价值》的书，让我如获珍宝，自认为是送给女儿上大学最好的礼物。
这本书其实是写给年轻人的生命蓝图，这蓝图将一个人生命中可能遇到的大部分境况及应对之策纵横展现，且立体延伸。其内容主要是台大新生专题课程“大学101-人生意义的追寻”的汇编。无论是对初入社会的青年人，或是才进大学校门的新生，都有非常大的指导意义。
此书的作者是台大教授张文亮。他已在大学任教超过27年，虽然”资深”，但从不会摆架子，纵然学富五车，却从不吊书袋。他是加州大学（U.C.Davis）博士，在台大不仅讲授专业科目，也教通识课程，同时兼任新生专题课程（大学101）的授课教师。身高1.83米的他，拥有丰富的教学经验，结合自身的人生经历，早已练就了柔软的身段，成为最受大学生们喜爱的导师，曾获台湾大学优良导师奖。
02
无论是家长还是学生，我们最关心的问题之一便是如何在大学受到最好的教育？
张文亮教授是这样说的：
“人有五种能力：学习知识的能力、做事的能力、沟通的能力、伦理或道德的能力、寻找生命价值的能力。大学评估只能评估第一种能力，因此考得好的学生，不一定是最强的，因为缺乏后面四项能力的考核。进入大学后，要注意五项能力的平衡发展，才是最好的教育。这是人生的意义，也是我上这门课的目的。”
那么，如何在大学注意这五项能力的平衡发展呢？我从书中读出三大关键点：
1.超越科系冷热的学习热忱
现实生活中，许多人并没有读到自己心仪的专业，或许自己也不知道自己喜欢的是什么专业。寒窗苦读十几年，有的孩子早已想解脱了，只要能考上大学，管它什么专业，先上了再说。然而随着刚上大学的新鲜劲与兴奋感渐渐淡去，那些不幸就读于冷门专业的学生，就容易变得较为颓废。
其实，作者张文亮自己在大学读的就是一个冷门的学科——水利。经过一些挣扎之后，他慢慢发现，从事水利工作，虽然不会成为富翁，但是可以给众人带去许多的福祉。很神奇的是，如此冷门的专业，竟然培养出他有别于大众的独特眼光，更多认识到大自然的神奇。况且，越冷门的科系，就越远离许多的竞争与压力，越有更多纯属于自己的空间和时间，同时，也越容易出成绩。因此，他勉励同学们不要灰心，当爱你的科系，珍惜当下学习的好机会，或许，那是上帝给你一个认识他的独特角度。
如果遇到父母的压力，要求转到较为热门的科系，理由是将来会有比较好一点的前途，学生应怎么办呢？张文亮教授给出了三点建议：
第一，不要抱怨和抵触，反而要先谢谢父母。因为父母是出于关心的动机，才会给予建议，从这个角度来看，父母与子女是有同一的立场和阵线。
第二，要充分运用大学学制的弹性。比如，可以把想转的科系当成第二学位的专业，或者辅修，或者以后考研的时候再去修读。
第三，如果确定要转系，就一定在保持好的绩点，并且要去旁听该系的课程。如果在本系绩点不高，成绩不优，许多大学是拒绝你转系的，因为资格不够嘛。
"从来没有人为了读书而读书，只是在书中读自己，只是在书中发现自己，检查自己。人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。” --摘自 罗曼.罗兰的《约翰克里斯朵夫》
身为学生，此时也许更应在乎的是要飞向哪一片天空，而不是选从哪一根枝头去飞。所以，无论要冷门的科系，还是在热门的科系，时刻保持学习的热忱才是上上之策。毕竟，机会总是给有准备之人的。
2.通识教育终将影响你专业的高度
现代大学将专业划分得越来越细，有的学生也是太过“老实”，一门心思在自己修读的专业上，完全不管其它方面的课程或知识。但这并非明智之举，因为通识教育终将影响你专业的高度。换句话来说，通识教育终将决定你职业生涯的成就。
19世纪中期，法国有一位著名的数学家柯西(Cauchy，AugustinLouis1789-1857)，他就是“柯西不等式”的提出者。他12岁的时候，因其在数学方面的惊人天赋，被当时的数学大师拉格朗日称为是“将来要取代我的人”，但拉格朗日同时对少年柯西的父亲建议：“不要让他太早接触数学课本，不要让他太早推导数学公式，直到他接受了完整的文学教育。”这可是个奇怪的建议。
拉格朗日的理由是：“数学天才会将所读的内容，自动转换成数字与图表。拥有这种转换的能力，将使他太早陷入狭窄的领域，而忽略了自己尚有其它弱点，需要学习。”柯西的父亲听从了这位智者的建议。后来，16岁的柯西进入巴黎工艺技术学院，念土木工程学系，并按要求在修读期间，读了大量非课程使用的经典书籍，类似于今日的大学通识课程。
对此，柯西有两句话来描述：“科学与文学互为姐妹，不可能对一位有兴趣，却厌弃另一位”。“数学让我学到真正核心的问题是抽象，而非眼目可见的。”从某种意义上来说，正是由于良好的通识教育基础，才会有后来柯西的伟大成就。
反观过去某些国内的教育理念，真是错得离谱，缺乏见识与有智慧的长远规划，结果误人终身。就拿30多年前中科大的“少年班”来说，当年意气风发的天之骄子们，宁铂、张方、谢彦波等著名的“神童”，如今怎么样了呢？最常被提起的是成为微软全球副总裁的张亚勤，另有两位成了博导，其它基本偏离了当初设定的科研之路，并无取显著成绩之人。
芝加哥大学首任校长哈珀曾说：“整合跨领域，方能产生对新领域的洞见与创新”、“整合教育才有广泛的影响力”。
所以，你若想在将来的职业或专业上有所大的突破，那么，在大学阶段，一定要重视通识教育的学习，万不可轻忽。
3.爱情，最重要的是价值观
爱情，是多么神圣而美好，许多人认为，在大学里的必修课之一就是谈恋爱，人们也似乎形成了这样的共识。似乎谁没有在大学谈过一场轰轰烈烈的恋爱，就白上了大学一样。事实果真如此么？
让我们来看某些恋爱吧：
某女生持续被某男子在校园中跟踪，原因是二人曾系恋爱关系，且同居过，但后来女生不想再继续交往下去，可男生不想放手，于是纠缠不休。这样的恋爱好不好呢？
再来看一个例子，前些日子网上炒得沸沸扬扬的北大女生（包丽）自杀事件，真是让人心痛不已，同时也气愤不已。其生前微信信息揭露，她的死与其“光鲜优秀”的男友牟某某脱不了干系。结局真是悲惨到极点！现在看来，这样的恋爱还是不要有的好。
然而，人长大了，终归在感情上会有个归宿，那么，如何在茫茫人海中找到那个对的人呢？如何谈恋爱，收获神圣而美好的爱情呢？张文亮给出了如下两条原则：
一是有规划的谈恋爱。这是一个非常有智慧的做法，意思就是“谈”多于“做”。因为要“谈”，所以双方都会不断的学习，如此才能有足够的内容、深度与对方分享。事实证明，在交往中彼此能互相交谈的男女，婚后成为恩爱夫妻的概率较高，反之则低。为此，可将恋爱分为5个阶段：
二是不逾越对方身体的防线。意思很简单，就是不要婚前同居或有太过亲密的行为。当下开放的年代，可能很多人不太能接受这个观点，但这里面却是藏了非常大的祝福。想想包丽自杀背后可怜的原因吧。因为和牟某某恋爱前曾失过身，在其心理暗示下，自觉自己象个卑微低贱的人，配不上牟某某的优秀……这女孩是受了多大的刺激与痛苦阿……假若在恋爱中，彼此尊重，不逾越对方身体的防线，会有如此悲剧的发生吗？我相信是绝对不会的！
许多男生爱女生外貌的美，也有许多女生爱男生同样是因为对方帅气的外表，或者彼此看中的是其它条件，诸如家境，学识等。其实，这些都不是最重要的，爱情中，最重要的乃是双方的价值观一致。认识爱情，是人生重要的飞行课。
我们熟悉的杨绛与钱钟书，他俩是在清华园中认识的，彼此几乎是一见钟情，因着兴趣爱好相同，价值观也出奇的一致，于是，这对才子佳人非常顺利地走到了一起。婚后，两人不仅仅是生活上伴侣，更是彼此灵魂的好友和知识上的引导者，彼此扶助，携手走过人生N多年，这样的爱情真是让众人无比艳羡！
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大学不是一个象牙塔，关起门来单做学问，大学更是了解人性、更深学习怜悯人的地方。我们需要带着感动，继续向前走。
最后，回到“飞机为什么没有撞到羊呢”这个问题？大家看了下面这张图就明白啦：
原来，飞机的起飞与降落，难免会伤害到附近溜达的一些动物。但很奇怪的是，这些动物里，居然从来没有羊，尽管它们也常常慢悠悠地在飞机跑道上走。为什么呢？张文亮教授说，因为羊有牧羊人。在大学里，导师就是一个牧羊人的角色，好的导师就是一个好的牧羊人。好牧羊人不会帮我们做决定，因此并不干涉你的自由选择权利，但他一定会指引你前进的路。
细读本书，仿佛一个满有智慧的导师正一路与你同行，告诉你如何找到自己的人生使命，又如何提升自己做事与沟通的能力，并在正确伦理与道德的规范约束下，避开可能遇到的陷阱，从而实现自己生命的价值。读完本书，你将会发现：真正的成功，是不因环境变化而改变，而真正的价值，也不是金钱能衡量，美好的爱情，终必是价值观相同的两人彼此扶持在人生的路上。
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