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最近特别纠结，我那乖乖巧巧的儿子突然问我要零花钱，虽然当时是给了，但是这几天有点犹豫不知道自己做的对不对，毕竟孩子也才小学，开始给零花钱会不会有点早。
和朋友分享我的烦恼时，发现朋友问题比我家还严重。最近朋友已经和她家的孩子闹了起来，孩子觉得自己身上一分钱都没有，每次和同学出去玩还要同学先帮忙垫着很丢脸，所以也要求有零花钱。
关于孩子的零花钱问题，每个家长都很纠结：孩子问我要零花钱，给不给？给多少？什么时候给？孩子不问，是不是就不需要给了？
德国教育家默克尔给出了答案：
金钱教育，是人生的一场必修课，它是儿童教育不可缺的一部分，这如同金钱也是家庭不可缺的一部分。
教孩子正确使用零花钱，引导孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定是重要的教育手段。
一、为什么家长要给孩子零花钱？
关于零花钱，一直是父母争论的话题，持反对意见的家长核心观点是有了钱孩子就会学坏，而且孩子拿了钱， 一般会控制不了自己，养成乱花钱的坏习惯。
培根就曾说过：如果孩子小的时候，在金钱上过分吝啬与他，孩子在性格上将会变得猥琐。
也就是说小时候，孩子没有与钱接触，没学会怎么用钱，长大以后财商有限，无法跟上经济社会的发展。
所以我们应该给孩子一定的零花钱，教会孩子合理用钱，这样更有利于孩子的财商发展。
更别说零花钱除了以备不时之需，还能满足孩子的社交需求
二、从不给孩子零花钱，对孩子有什么危害？
从小不给孩子零花钱，很容易导致孩子对金钱极度需求，以至于通过花钱满足自己的安全感。
尹建莉老师说：“扼杀孩子小小的欲望，会导致孩子对某种事物极度渴望，产生补偿性心理。”
小时候家长过于节俭，从来不给孩子买他想要的东西，那么等孩子大了，就会进行疯狂购物，无节制消费来补偿过去的自己，找到自己从未得到过的满足感。
这是一种病态的心理，很容易导致孩子盲目消费，所以孩子的零花钱，家长该给的时候还是要给，不然小时候不给，长大后更败家。
三、家长如何通过零花钱，培养孩子成为金钱的主人？
家长担心还在因为零花钱而变坏，那么家长完全可以通过零花钱，培养孩子成为金钱的主人。
1、为孩子灌输钱的观念
根据美国威斯康星大学的研究人员曾报告说，当孩子三岁的时候，就已经能够理解价值交换的概念，而到孩子7岁的时候，对于财务和支出的看法就已经基本到位了。
所以我们可以在孩子三岁的时候，就给孩子灌输花钱的概念。比如买东西的时候，把钱交给孩子，让孩子花钱并告诉孩子需要找回多少钱。
等孩子学会简单的消费原来，家长可以适当给孩子零花钱，教孩子做手账，感受交易的过程。
2、教会孩子储蓄
孩子的消费欲望总是强烈却与短暂的，所以家长从小就要给孩子灌输储蓄的概念。
家长可以给孩子买个存钱罐，让孩子对自己想要却又付不起的东西进行提前储蓄，让孩子强烈的购物欲望冷却下来。
给了孩子一定时间的缓冲，等孩子能更理性看待时，会发现也许自己也不是那么喜欢那些东西。
教会孩子储蓄，不仅让孩子明白什么是量入为出、提前做消费计划，还能帮孩子增强抵御消费欲望的能力。
3、让孩子明白花钱与存钱同样重要
我们希望孩子会存钱，但也不是阻止孩子消费，在金钱教育中，让孩子学会花钱与学会储蓄同样重要。
不要让孩子成为只会存钱的守财奴，让孩子学会把钱花在自己觉得有意义的地方，是金钱教育的关键。
家长需要让孩子明白，虽然存钱可以给我们带来安全感，但当需要的时候，也不能吝啬。
所以如果家长在纠结要不要给孩子零花钱，我的建议是通过给孩子零花钱，对孩子上一堂关于金钱教育的课，提高孩子的财商。
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