为深入贯彻党的十九大提出立德树人的教育根本任务，落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，进一步完善学校育人课程体系，加强各学科教育教学与传统文化教学相融合，12月20日，丰台一小举办“课程建设优秀成果推广暨传统文化与学校课程一体化构建”主题研讨会。
北京教科院课程中心、北京市传统文化项目负责人李群，人民教育出版社副编审牛瑞雪，北京师范大学教授李凯，延庆区教育科学研究中心、北京市传统文化项目组专家苗春艳，丰台区教委副主任刘建宾，北京教育学院丰台分院党委书记、常务副院长支梅，北京教育学院丰台分院副院长马红民，北京教育学院丰台分院课程发展中心主任刘婧，来自西双版纳景洪市勐养镇中心小学的校长、书记及各位领导，还有来自北京市传统文化项目组的老师和各区县的教育同仁参加此次活动。
丰台一小教育集团通过基础类、拓展类和综合类课程渗透、传承中华优秀传统文化，注重培养学生的中国情怀。本次研讨会是学校对“文化+课堂”的初步探索，旨在探讨学科教学与传统文化相融合的有效途径，让中华优秀传统文化真正走进孩子心田。
课堂展示涉及语文、数学、英语、美术、科学、传统文化7个学科，共13节课。课堂研究以学科教材和《中华优秀传统文化》教材为基础，探讨传统文化与学科知识的融合点，结合学科特点，挖掘、探寻传统文化的内涵，提升学生对优秀传统文化的亲近感和感知力。美术课上，学生从脸谱的颜色、谱式入手，领略脸谱的魅力；语文课上，学生们通过欣赏经典片段、借助语言文字展开联想，体会京剧的“道具”之趣和“亮相”之趣。两节课结合学科特点，从不同方面引导学生感受京剧艺术的魅力。
刘建宾致辞，他强调课程建设及优秀传统文化教育的重要性，同时对学校相关工作给予了肯定和认可，进一步解读了相关政策，为大家指明方向。
丰台一小教育集团校长殷楠做主报告。她从传统文化课程的发展历程，与学科教学融合的实践探索以及课程实施成效三个方面，介绍了学校对实施中华优秀传统文化教育在课堂实践中的探索与思考。丰台一小通过理论提升、教材研究、课例研究和示范教学，尝试进行“文化+课堂”的路径探索，提炼与总结学习模式。
苗春艳、李凯和牛瑞雪，为大会带来了精彩的点评及微讲座。苗春艳从优秀传统文化概念入手， 结合政策文件解读了传承中华优秀传统文化的重要性，针对 “文化+课堂”的内容和形式，给予了肯定并提出宝贵建议；李凯为老师们详细讲解了传统文化的教学策略。“抓故事”“抓主线”“抓当下”等方式，深入浅出地帮助大家了解开展传统文化教学的有效途径及落脚点；牛瑞雪以《落实立德树人根本任务 课程与教学改革建议》为题，从政策、理论的角度，高屋建瓴地解读了课程建设的目标、途径。
优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范、意志品质等，不仅承载着先辈们的智慧精髓，更应成为滋养当代学生心灵的养料。此次研讨会得到了北京教育科学研究院、课程教材发展研究中心，丰台区教委，丰台分院领导和专家的大力支持。接下来，丰台一小将继续对优秀传统文化教育进行探索，践行立德树人的根本任务，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，培育具有中国情怀、民族担当的新时代小公民。
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