来自加拿大谢尔丹学院（Sheridan college）的Dave教授又来校授课了。大家给他起了个中文名叫"戴夫"，倒也十分贴切。
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今年四月份戴夫教授考察了常州机电学院的专业和课程
九月份我访问了谢尔丹学院，经过两个月的磋商和计划，在国际教育学院、机械学院、数控教学团队的通力合作下，终于敲定了三周的授课计划，选定"卓越班"学生为授课对象，内容以多轴加工、车铣复合加工、CAD/CAM软件应用为主。
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戴夫查看了科教城的多轴机床和车铣复合机床，给师生们展示了从加拿大带来的刀具、产品和新技术。一把滚压丝锥（rolling tap）要120元，普通丝锥只要几块钱，但滚压丝锥使螺纹孔强度提高30%，螺纹表面质量更高，且没有切屑。这给用户带来的效益远远抵扣了丝锥本钱。
他指出，北美国家制造业靠技术创新（innovation）赚钱，而不是靠提高产量赚钱。他希望同学们树立创新理念，争取定价权，争做No.1。
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进入课堂，戴夫首先上起了思政课，这似乎是广大专业教师头疼之处。他用巧克力棒激发同学们的表达欲望，用生动直白的语言鼓励同学们不忘锻炼身体、保证营养饮食、养成良好的习惯。
他说，如果抱怨没有时间锻炼身体，那么就有时间上医院，医院里的人除了时间，一无所有。只有照顾好自己，才可能照顾家人和祖国。
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他凭借丰富的企业合作（connection with industry）经验，教给同学们MasterCAM 软件中鲜为人知的好用的技巧。比如，使用互联网上免费的机翼设计数据导入MasterCAM，从而方便地设计叶片（blade）；通过记事本（Notepad）导入坐标点制作加拿大枫叶国旗；再如轴替换、印制电路板钻孔、各种钻孔固定循环应用、切深策略（depth-cut）、攻丝刀具计算、航空零件的零废品率策略等等。
给我印象深刻的是，他的教学内容总是针对解决企业的某个技术问题。他说，做老师有的是理论和时间来研究企业悬而未决的难题，谢尔丹学院有个open house，专门收集企业的次品废品、旧的坏的工具设备，分发给老师和学生，作为学习和研究课题。
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在机械学院组织的教师研讨会（seminar）上，戴夫教授给老师们分享了自己的教学情怀、教学生涯中最骄傲的故事，分析对比中西教育文化差异。他希望老师们走出国门，扩大视野，这样才能教出一流的学生。
通过与数控技术团队的老师们深度交流，戴夫教授表示将收集适合CNC学生的数学（mathematics）教学需求，为学校制定基于工作应用的《数学》课程标准。老师们提出的问题（如质量控制、加工工艺等）成为他今后工作的方向。
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我是戴夫教授的翻译（translator）、卓越班的临时班主任（coordinator）、"四位一体"+CAD/CAM专业英语老师（English teacher）。
在我看来，学习专业英语绝不比学习软件来得次要，应当充分利用这样的机会。我要求学生们在自己的笔记本电脑（laptop）上安装英文版MasterCAM软件；指导学生阅读翻译英文作业（assignment），理解作业要求，按时网上递交。
我与戴夫共同设计了旨在训练口语能力和勇气的学习成果汇报（presentation）作业，包括设计作品展示及边说边操作（speaking while doing）的总体要求、作业指导、评分标准（marking scheme）、教师评价表、学生互评表等。第一名的同学将获得戴夫教授颁发的20$（加元）奖金。
这样一来，英语的读、写、译、听、说能力在实战中悄无声息地培养了，"润物细无声"是教育追求的境界。
戴夫一生最大的爱好是教书（craving for teaching），对中国有着特别深厚的感情，这次是他第十次踏上中国的土地、2019年第三次访问中国了，这样的老朋友称得上二十一世纪的白求恩医生（Dr. Bethune）了！
中国高职院校应该放眼世界，慧眼识珠，运之所至。
（于2019.12.22）
转于汤彩萍老师的教学随笔。
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