每年都有全国人大代表提出，建议把高中也纳入义务教育，全国普及高中。随着越来越多的人关注这个话题，关于高中是否应该纳入义务教育阶段？的问题，就成为大家都关注的焦点。特别是有孩子上学的家长，更是非常关心这个问题。毕竟能够普及高中，减免各种学杂费，也能够省下很大一笔钱。
就在前段时间，教育部对全国人大代表提出的建议进行回复。教育部的相关的负责人表示“目前普及12年义务教育的条件尚不成熟，各地区的差异很大，还没能够实现统一的普及，还有很多需要考虑的地方”。
根据教育部相的回复，笔者分析出三点原因，各位家长可以参考一下。
一、我国九年义务教育实行的时间较短，基础还没巩固
我国从21世纪初实行九年义务教育，距今还没够20年。由于我国地区经济发展水平差异较大，教育资源分布也不均衡。各个区域、群体之间的教育水平还能未能够统一。比如说东部地区的发达省份，利用地方财政的支持，可以普及12年义务教育。但是，西部经济比较落后的省份，中学的基础建设还没有完善，很难在短时间内，接纳全部的学生，也很难保证有足够的资金，支持各地高中的运转。
而我国部分地区，九年义务教育还没有完全做好。部分落后地区的学生，辍学非常的严重。初中还没念完，就已经到外面打工。这种现象在四川、贵州、甘肃等省份非常的普遍。因此，九年义务教育的基础还没有牢固，现在还是需要教育部门加大扶持的力度，让每个学生都完成九年义务教育。
二、高中阶段是选择性教育，保障机制还没完善
我国的高中阶段，都是学生和家长们自主选择的学校，国家并没有强制要求。各地高中的费用、管理等也有很大的差异，这些暂时都很难统一。特别是各地的财政收入不同，对高中的投入也会不一样。现阶段，国家还没有资金建设落后地区的高中，所以这种差异一直存在，这会导致学生们选择学校的时候，更倾向于有完善设施的学校，而其他的学校，则无人问津。
另一方面，关于高中的管理机制，还没有完善。各地的管理方法、收费标准、书籍采购标准等，都是需要经过长期的讨论，才能够逐步完善。因此，如果贸然实施12年义务教育，那就可能会造成一系列的管理问题以及各种纠纷。
三、义务教育时间延长的方向，还有待论证
很多家长觉得，12年义务教育应该是小学、初中以及高中，这是大家都比较认可的方向。这样就可以提高全国学生的学历水平，也能够提高学生的素质。这不仅能够培养更多的人才，促进国家的发展，增强文化实力；还能够帮助家长节约开支，减轻家长的负担，可以说是有非常多的好处。
而近些年来，部分家长觉得应该把学前教育、小学以及初中归纳为12年义务教育。现在的家长都非常重视儿女的学前教育，家长们想要找到一个好的幼儿园，非常的不容易。我国很多的私立幼儿园，收费也比较贵，这使得年轻的夫妻负担非常的重。如果能把学前教育也纳入义务教育，那也会减轻各方家的压力，让孩子享受同等的教育资源。
针对高中是否应该纳入义务教育这个问题，家长们的分歧也是非常的大。有家长觉得要求所有的学生强制读高中，那会造成一定的混乱，部分学生根本就没有学习的天赋，基本就是一个混混，如果强制上高中，就会破坏高中的学习氛围，影响到正常学生的学习。
而也有家长觉得，初中毕业后的学生，如果没有读高中，心智还没完全成熟，就进入社会工作，会沦为廉价的劳动力，不利于国民素质的提高。所以，从社会整体利益来看，让青少年接受一个完整的教育，是非常的有必要。
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