很多人都说，智能机器人的发展，将来会导至会计、银行柜员，教师的工作岗位全被取代，会有大批的人员面临失业。
我想说，教育的发展会促进科技的发展，科技的展也会成为教育促发展的动力！无论科技如何发展，都需要人才去操作先进的科学设备。智机器人在教育行业中的广泛运用，只能说它可以减轻教师的很多工作量。 它是会使一些知识老化，不会使用先进科学设计备的传统教师被淘汰。相反，一些能够与时俱进，掌握先进教育技术的优秀老师会成为教育行业中的精英，成为“香脖脖”。
在教育行业，老师以前被称为“臭老九”，吃粉笔灰的人。作为现代社会的老师，你不用粉笔在黑板上板书，同样可上好课。只你要会用电脑，会做ppt,会运用多媒体，做视频。你可以把课讲得有声有色，声情并茂，学生只需做在教室里，电脑旁，甚致只要一部智能手机，只要有网络，他们就可以上课。有的不用去学校，直接在家里，坐着，或着在床上躺着，我们就可以学习我们想学的东西。教师就可以给全世界的学生上课。人与人之间的距离，仿佛近在咫尺。以前，我们要学习，必须风里来雨里去学校上课；现在，只要我们愿意、乐意学习，你可以选择在家上网课，省时又省力，何乐而不为呢？
这就是科技的发展促进了教育的发展。
是不是科技的发展，智能机器人在教育行业的运用，就真的能全能取教师岗位吗？否也！我们可以从以下几方面论证这个问题：
（一）、智能机器人再聪明也比不过人类的大脑聪明。智能机器人是人类的科学家发明和创造的，它需要人（教师）去操作，才能充分发挥的具有的教学功能。目前，上海洛基教育争对3-15岁儿童推出KISSABC英语口语课程，专业订制平板电脑（只可学习不可上网玩其它游戏）。这个课程系统先进非常适合孩子学习，既有欧美纯外授口语，又有中教授口语亲子课，给孩子们打造一种沉浸式学习环境。还有步步高家教机等等。它们要实现让孩子学习的功能，都需专业的教师把相关课程上传在机器系统里面，孩子们才可上网听课，或者打开学习机学习。所以说，从目前科技发展的水平来看，智能机器人不可能全能取代教师的工作岗位。
（二）、教育行业需要教师不但是传道授业解惑，而且要走进孩子们的“心灵深处”。过去的教师只需教好书，上好课，孩子们学习成绩好，思想品德好。这样的老师就是一名优秀的老师。由于现代社会的发展，如父母离婚，家庭教育方式不当，或者孩子们学习压力大等等因素。这些都会直接或间接地影响孩子们的心理健康。这就需要我们的老师不仅要会教书，而且还要懂心理学，学会同孩子沟通，同家长沟通。一切为了孩子，为了孩子的一切，教师要做努力做一个全能型的人。这也是冷冰冰的智能机器人无法取代教师岗位的一个重要因素。
（三）、智能机器人无论是现在还是将来，它们都无法向教师那样做到“因材施教，因地制宜教书育人”。我在前面说过，智能机器人受人脑控制。 它的任何一个部件都是人类发明的；它的任何一个部骤都是受人操作而完成。如果在没有网络，没有电的偏僻山村，智能机器人就无法完成它在教育行业的使命。我们还得靠教师来授课。
（四）、智能机器人是一种机器，它也存在损耗和折旧。在它的生命结束之际，新的产品尚未投入使用前，我们的学校，我们的教育行业，不可能停下等待。我仍然得用教师上课。
由上述分析得出，不管智能机器人将来有多牛逼。作为一位教师，你一定要有过硬的专业水平去从事教书育人的工作。你一定要有自己的教学风格，让你的学生喜欢你上课。你一定要有不断创新进取，学习新东西，与时俱进的精神。我想，时代的发展，智能机器人在教育行业的运用。它要淘汰只会淘汰思想僵化，不懂得运用先进设备授课的人，上课枯燥无味，学生恨不得老师马上退休或辞职走人。。。。。。
俗话说：“人活到到，学习到老！”作为一名教师，其人生更是如此。不管怎样，我始终相信：在未来，智能机器人不可能全能取代教师岗位，你们认为呢？
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