对于家长来说，他们希望孩子能学会分享，怕孩子养成自私的性子，所以在对待孩子玩具上，就总是希望孩子可以把玩具分享给别的同伴玩。
甚至有的家长在孩子们因为玩具争打的时候会要求自己孩子把他的玩具让给别的小伙伴，在这个时候我们忽略了我们孩子的感受。
我们应该强迫孩子分享吗？
孩子不分享就是自私吗？
有一项实验结果发现，7到8岁以上的孩子更愿意与人分享，而3～6岁的孩子利己倾向非常明显。
实验认为，一个孩子并不是生来就懂得分享的，人在幼年时期通常都有着自己的物权感，直到七八岁以上才懂得与人分享。
从儿童心理学的角度来说，孩子幼年时期的“自私”，是他们成长的需要。
儿童必须拥有东西，才能借着拥有的东西发展。
在这个成长的阶段，孩子会全力保护自己的私有财产。儿童天然有一种对失去“我的”东西的害怕和保护“我的”东西的意识。因此，不要认为孩子不愿分享就是自私。
不要强迫孩子分享
我们教育孩子的目的是想让他们成为慷慨无私的人，在别人有需要时会伸出援手。
父母总是一味的教育孩子要跟别的小朋友分享，如果其他小孩想要自己喜欢的玩具，那么小孩就必须让出自己需要的东西，这会让孩子觉得很难过。
研究表明，大人的强迫分享对培养孩子分享的能力收效甚微，孩子很难真正的学会慷慨。反而会学会见风使舵，看脸色行事。
强迫孩子的分享会让孩子失落、伤心，对孩子来说是一种无形的负担。不仅不会让孩子学会分享，反而会对孩子造成伤害。
不愉快的强迫分享，会让孩子在自己能力的可控范围内对物品的占有欲增强。
如何正确的引导孩子？
1
不管我们认为分享是一件多么好的事情，我们都要先了解孩子的意愿，不要强迫孩子做一些自己不愿意的事情。
如果是孩子自己的东西，那么他们就有自己做决定的权利。如果我们过于勉强孩子，这样会给孩子带来一些不好的影响。只有孩子心甘情愿的分享，懂得了分享的意义，才能让孩子更加健康的成长！
2
让孩子们真正的理解到分享的重要性以及必要性，才会体会到分享的乐趣。
让孩子从心理接受分享这个事情，这样才能让孩子更好的分享。每个孩子的成长都有从“吝啬”到“大方”的阶段，尊重孩子内心的成长和选择。
当孩子没有准备好，拒绝分享的时候，弯下腰告诉孩子：妈妈虽然很希望你能分享，但妈妈尊重你的选择，等你准备好了，咱们再分享吧。
3
如果有别的孩子分享东西给孩子，你可以趁机问他：“他把自己的东西分享给你，你开心吗？”若孩子认可，可以进一步引导孩子，“如果你也能跟他分享，他也会很开心的。”
用这样的话语和孩子沟通，孩子会感受到被尊重，他对玩具的物权观得到妈妈的支持和认可，然后才会遵从自己的内心，来思考分不分享的问题。
等体验到分享不仅不会失去自己心爱的东西，反而还能带给自己快乐，孩子就会慢慢从抵触中走出来，乐于和他人分享。
所以，在孩子学“分享”这件事上，不能拔苗助长。
教孩子学会分享不是一朝一夕的事情，是需要时间和坚持的。
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/1366185.html