我不是旅游达人，但也是超喜欢旅行。
至于旅行的意义，且不提那些鸡汤“荡涤灵魂”之类的，总感觉每次旅行回来，压抑烦躁的心情，都轻松了。
因为自己喜欢旅行，孩子三岁的时候，我出去旅游就带上她。
开始只在周边，像天津北戴河山东较近的地方，也去十渡和河北衡水湖、白洋淀，比较多的是海边河边，还有张家口、内蒙古乌兰布统草原，最多一天的车程。
随着孩子的长大，旅途也越来越远越来越长，像她5岁时到广东深圳过年，6、7岁开始去香港日本等。
孩子小的时候，根本不懂得什么“仁者乐山智者乐水”，这些玄奥的东西，她只知道玩水、在草原上快乐的跑。
不过每次从城市里走出来，一听说要去草原大海，她明显的兴奋，而且在出发前会抢着收拾行李，催促着快点儿出发。
到孩子上小学后，因为旅游过程中我们有意无意的锻炼，她变得让我们都出乎意外的优秀（我是这么感觉的）。
尤其是她活泼开朗的性格，善于与人打交道并积极思考处理一些力所能及的事，真的很让我们欣慰。
以至于到现在，孩子是高中生了，都不愿意和我一起出去旅游了，我们被嫌弃了。
虽然是一个女孩子，不过我们全家人都很放心她单独出行，当然唠叨和叮嘱免不了。
孩子也不是小时候那种不耐烦，虽然还是风风火火，急性子，但也会理解我们的苦心，拿出她的攻略，从安全到紧急预案，这攻略，实用性和操作性每次我都实在挑不出毛病，而且行程合理花费最低。
其实这都不是最重要的，我最欣慰的是：十多年的一起旅行，对她来说，既有她身体一直是健健康康的，她自己平时也有意识的锻炼身体，还以此教育我们；也有她良好的意志品质的养成，甚至包括一些良好的心态和生活习惯，与人交往的能力、抗压能力等等；更有她对生活更深的理解和感悟。
——读万卷书，行万里路。这不是空话，重要的是孩子在行路过程中的学习成长。
孩子的耐心、坚持和勇气，她在一次次的旅行中慢慢的学习改进。
记得有一次开车去北海公园，主要是去烟袋斜街这边的胡同。
好像是六岁了吧？
我们有意识的让她感受一下北京胡同的魅力，当然她最主要的心思是在北海公园划船、在南河沿吃北京小吃。
不过这都无所谓。
结果在北海公园划船时堵塞在桥下时，她的小暴脾气差点儿爆发。
“发脾气能解决问题吗？”
堵船半小时，我们在船上探讨，或者说，她被教育了半小时。
后来，她看着工作人员极危险的从一条船跳到另一条，用撑杆满头大汗的疏导，还拿水送给他。
从船上下来我们又去逛胡同，结果转来转去，那些似乎都差不多样子的胡同，让我们迷路了，我们停车的位置找不到了。
找了一个多小时，孩子从不情愿到放声大哭，蹲哪儿怎么说都不走了。
其实当时我特理解她，一个那么小的小不点儿，不停歇的走一个多小时，关键还觉得像在迷宫，毫无头绪，能坚持这么久才崩溃，已经不容易了。
而且我也有一些故意拖延时间的意思，就是想看看她在遇到事情的时候，会用什么方式来解决。
“哭能解决问题吗？”
我硬着心肠，等她哭的差不多了，这样问她。
“我们是不是应该想办法，而不是无谓的哭？我想办法，你也想办法。你想想看，有什么办法？”
我们可以找别人问路，也可以回到我们的出发点，我们还可以报警求助，等等，我们竭尽所能了吗？
再后来，闺女遇到难题，即便是委屈很大，也是咬牙想办法解决，眼泪汪汪的也不再无能的大哭。
孩子的性格，在一次次旅途中变得坚韧、主动，懂得分享和付出与收获的道理，做事有条理，最让我们欣慰的是目标的确定。
等她10岁多以后，我就经常的带她去爬山。
北京周边的山多，而且风景也美。春天踏青看野杏花，夏天可以避暑，秋天可以赏满山红叶。
延庆、门头沟、房山、密云，不同的季节有不同的美，还有长城、周口北京人遗址等人文历史，这些，都是她窝在家里想象不出来的。
最主要的是，一次次的登山，让她明白了如何通过一个个小目标，而达到成功登上山巅的大目标。
当她站在山顶“一览众山小”，高兴的大呼小叫的时候，在享受成功的喜悦的时候，她明白付出汗水才能有这些收获。
“一旦我们决定攀登这座山，我们可不能半途而废。”
这是在第一次和女儿等北京最高峰东灵山时，我跟她达成的共识。
她当然明白这句话是什么意思，我们不是第一次爬山，甚至比较危险的野长城箭扣长城都去过了。
望着有云雾在半山腰缠绕的东灵山，女儿思索了一会儿，询问了关于登山高度和难度系数的问题，坚定的点头同意了。
这一次攀爬野山，对于她来说还是很考验耐力，也就是这一次，她第一次有惊无险的在膝盖上永久留下了一个伤疤。
毕竟人小力气小，在登顶时山顶的风特别大，在通过一处岩石时，她一个不小心狠狠的摔了一跤，滚下斜坡十多米，膝盖磕破了。
至今，这还是她证明我没有照看好她的“罪证”！
还有很多的故事，比如原来比较内向的她，去香港承担了问路、入住酒店等等一系列任务，和说粤语的香港人闹笑话，也阻止不了她的认真与从容。
当别的和她一个年龄段的孩子，还被呵护在翅膀下的时候，闺女像个小大人，可以独挡一面了。
最为重要的是，现在做什么事，她都养成了制定目标的习惯。
一次次旅行，也是给她一次次的施加压力、增加担子的过程。
现在，闺女为自己制定了人生的长短期目标，阶段性的实施计划，我最为引以为豪的是她的自律和对目标一步步实现的稳健。
对于很多父母来说，孩子不爱学习这种事情，我家闺女完全不用操心，她有自己的目标要去实现，她每天会自己安排有很多的事要做。
我认为，这与她经常旅行不无关系。
感恩，分享，宽容大度，这在旅途中随时需要体现的品质，孩子在潜移默化中从点滴的小事中感悟到跟多。
这都不需要教育的契机，外出旅游，什么事都有可能遇到。
出门在外，被误解被误会，常有发生。
旅行毕竟是在陌生的地方，接受他人的帮助，力所能及的帮助一些需要帮助的人，我在以身作则的同时，也顺便告诉孩子，“害人之心不可有，防人之心不可无”。
在旅行过程中，遇到的事太多，太多这社会应该和不应该发生的事。
这既是一个机会，也是给她成长的压力。
“有些事，可能对孩子来说知道的太早并不利于她成长，但有些事孩子早早明白，她的心理会更健全，更能以健康的眼光看这个世界，面对这个世界、适应这个世界。”
闺女在旅行中最大的收获，不是身体变化了，而是面对任务面对困难，更加从容淡定，虽然不仅仅是旅行的原因，但旅行也确实给她带来了做事的目的性，和完成目标所必备的坚毅果敢和永不放弃的品质。
我想起最近青海失联的女孩，结果我们不说，但她一个人去青海旅行的初衷，是不是有工作生活压力的原因，而不能承受生命之重？
其根源，是不是在某个教育环节出了问题，而导致性格上有些不能自控？
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