南京林业大学
“课程表”在大学生活中意味着什么？
你习惯于与好友二三说说笑笑，
脚步自然而然迈向正确的方向。
但或许某一天，
独行的你会在踏入教学楼的那个瞬间，
突然犯起了迷糊——
“我是单周上英语视听说还是双周上？”
“在哪个教室来着，我该左拐还是右拐？”
这时，相册里或者锁屏上的课程表，
就是那个帮你抑制烦躁、重获安心的存在。
好比冬日棉衣里裹着的那层小夹袄。
踏实，可靠，暖心。
今天小编就收集了一些比较好玩的课程表，
讲一讲它们和主人之间的故事。
“我的安排十分有利于主人的身心健康”
模范课表，张弛有度，
说的就是我的课表！
周一到周五的早课让我无法睡懒觉，顺其自然就养成了工作日早起的好习惯。除了周二，避开下课大军提前去食堂吃饭不成问题！嘿嘿，不用排长长的队！
周末和每天晚上的空闲给了我大块可以自由支配的时间——兼职赚钱、泡图书馆、景点打卡、聚会轰趴……真的，太！棒！了！
被安排的明明白白!
模范课表，张弛有度，
说的就是我的课表！
周一到周五的早课让我无法睡懒觉，顺其自然就养成了工作日早起的好习惯。除了周二，避开下课大军提前去食堂吃饭不成问题！嘿嘿，不用排长长的队！
周末和每天晚上的空闲给了我大块可以自由支配的时间——兼职赚钱、泡图书馆、景点打卡、聚会轰趴……真的，太！棒！了！
被安排的明明白白!
“我都让你一周三休了，你咋还不乐意？”
我这张课表，
看似简单快乐，实际暗藏玄机。
一周三休的表象背后，
往往是一个风景园林学生
遥遥无期的画图课程。
休什么休!你不画图了？
黑夜有止境，手绘无止境——
让手绘占据课表的六分之一江山！
于是，在熬夜赶图的边缘，
我常常热泪盈眶。
“我不是胖，我只是毛茸茸，吓到你是我不对”
你们看看!
这满满当当的课表实在是太虐了!
一周有六天，都要和“吃饭大军”比速度，
啊～这是怎样的人间疾苦!
……
诶，等下！都是“非本周”？
那……根本就没几节课嘛!
不说了，我收回前面的诉苦，
我爱本周！
“你的爱恨，我全盘接受”
一周七天，六天早课全满，
我一腔愤懑无处可诉。
但，一周七天，没有晚课……
没有一节晚课！
真是和上午的“魔鬼日程”
形成了鲜明的对比！
总之，每一个“头重脚轻”的日子，
都让我悲喜交加，又爱又恨。
“我也知道，我带给你的痛苦比较一目了然”
手账本的第一页就是我这学期的课表。
看到我用荧光笔加重的那几个框框了吗！
看到我凝重的表情和惊恐的凝视了吗！
高等代数+数学分析！
这不能吧！太虐了！
每天都在无止尽的头脑风暴中渡过，
课上不能走神，课后还要巩固提高！
呜呜呜~
啥也不说了，
“数学虐我千百遍，
我待数学如初恋”
“你要懂得先苦后甜”
这是我2-9周的课表。
这样的日子我已经过了两个月。
此时真是忍不住感叹——
大学的自己，
似乎更努力、更辛苦了呢！
不过~ 这是我第十一周的课表。
十一周哦，还处于期中阶段！
为什么没课了？
因为我要去！实！习！啦！
更甜蜜的是，
实习回来的课表突然变得亲切可人了起来。
对比开学初的“魔鬼生活”，
这里的每一处空白都盛满了我的欣慰与满足！
毕竟，知足常乐嘛~
“天上云追月 地上风吹柳 月亮走 你也走”
我的课表颇具诗意情怀，
总是倾情邀请我一同赏月。
五天晚课，
还都是三节连上，直到九点。
晚间应有的休憩和自由好像消失了。
月亮走我也走，
我和我的小伙伴总是伴月而归。
新月，弦月，圆月，残月轮换交替……
在“赏月”的同时，
我也感受着时间的匆匆流逝。
犹记得八月十五的月亮是那么圆，
昨天抬头看时，已成上弦了。
南林路径上，皓月星辰。
如此美景，不可辜负。
“从大一到大三 从导论到课设 你成长了 变得好厉害”
记得刚入学那会儿，
我还是个专业小白。
学着最基础的导论课程和制图方法，
惊叹于学长学姐精巧的设计。
不确定自己的方向，
也无处倾吐内心的迷茫。
两年过去，我大三了。
我的课表提醒我——
我已经深入学习了整整两年的专业课，
再不是“外行看热闹”了。
我可以独立完成一个课设，
我可以自信的阐述
我的设计理念和设计逻辑，
我一点一点积累自己的专业素养，
就快要触碰到属于未来的那抹曙光了。
这就是课程表和我们的故事。
它总在提醒你——
不能赖床，不能偷懒，不能消磨时间，
不能放任自己生活在没有规划的混乱里。
你可以偶尔抱怨它几句，
因为它给你带来了无法摆脱的约束。
但千万别忽视，它长情的陪伴，
以及这几年里，
它记录、见证的点点滴滴。
策划：许心冉
文案：张冰洁，夏文未，欧阳心雨，许心冉
图片：相关同学提供
排版：孟洲弛，胡心怡
责编：陈文艺
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